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2020江苏事业单位考试行测复习技巧:图形推理之活用“求同求异”

时间:2020-05-20 09:56:45|来源:江苏事业单位考试网

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事业单位行测考试题目中,图形推理部分一直是许多考生的“老大难”,其命题角度的灵活多变,让不少考生望而却步,即便是想破解难关,也需徐徐图之,在有限的时间内拿下这块硬骨头确实费力不少。不过在千变万化的题目中,有很多命题人布下的玄机,倘若能及时发现并且有效利用,在破题之时也不必抓耳挠腮,苦思不解。

谈到如何抓住命题人的图下之意,很多考生都听说过求同求异的思路。在图与图之间寻求共性和差别,对于做题确实帮助很大,但问题是大家知道方法,但在实践中却不好发现关键的相似或者相异之处,今天就如何从求同求异入手,给大家提供两个方向:图形形状与数量。

1.图形形状

一般在寻求图形与图形之间的规律时,经常会从图形的构成元素考虑,包括面线点,除此之外这些元素构成的图形形状其实也可以作为基本的思考方向。

【例题一】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律:

判断推理

【中公解析】A。这道题整体来看,图形较为复杂,基本每幅图都有多种小图形。倘若去考虑位置变化,或者是组合叠加,很明显并没有可以破解的出发点;考虑图群的数量关系,第一行都是三种小图形,第二行是四种小图形,第三行前两幅图是4种小图形,那么第三空理应遵循该规律。观察选项,并没有四种图形构成的选项,因此图群的数量关系这个角度并不合适。

题目看到这里,想必有些考生会觉得题目很难而放弃,其实倘若我们从求同求异的角度来看,不难发现其中一些关窍。整体来看,第二行的黑色小球尤为突出,在每幅图形中都出现,按照这个角度,第一行每幅图都有一个相同的图形:向下的箭头,因此可以寻找第三行是否存在相似的图形,很明显有个空白桃心,锁定选项A。

通过这道题目,在图形较为复杂,数量关系不好梳理的情况下,能够查看图形与图形之间是否存在相似形状的情况,以此作为突破口。

2.数量

结合上文寻找相似图形的角度来看,有些题目的设置突破口可能更隐晦,不仅仅和相似图形有关,其中还可能暗含数量关系。

【例题二】从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律:

判断推理

【中公解析】B。这道题目同学们一开始都会考虑到封闭区域的数量关系,第一行分别为:2,3,4;第二行:2,4,3;第三行:4,3,?可能都是2,3,4数量来回替换,但是选项并没有两个封闭区域的合适选项,这个角度排除。

如果从求同求异的角度出发,查看每幅图的形状构成,不难发现每幅图都有三角形,但是结合选项发现,每个选项中都存在三角形,因此仅仅是通过形状来突破是不够的,此时我们可以尝试数三角形的数量,第一行:2,3,4;第二行:2,3,4;第三行:2,3,?很明显,问号处结合前两行可以填入4的数字,即寻找三角形个数为4的选项,发现B选项合适。

综上,当同学们尝试通过求同求异的角度分析题目,却又无从下手,则可以看看图形之间是否有存在相似形状,倘若选项都是含有相似形状的图形,那么可以观察这些相似的形状图形在数量上是否存在差异,从而去一一破解题目。

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